Categoria: Sense categoria

A la seu de l’Escola de Veolia, hem participat en la Jornada de debat i reflexió sobre la formació al llarg de la vida, una trobada estratègica per analitzar el paper de l’educació superior en la promoció de l’aprenentatge al llarg de la vida a Catalunya. La jornada ha estat un espai de trobada entre universitats, centres de formació professional, empreses, administracions públiques i agents socials per compartir mirades i experiències que ajudin a repensar rols, trencar compartiments estancs i reforçar la col·laboració dins l’ecosistema de la formació al llarg de la vida.

Prenent com a punt de partida les conclusions i recomanacions del nou informe de l’ACUP «El paper de les institucions d’educació superior en la promoció de la formació al llarg de la vida a Catalunya», elaborat amb la participació d’una àmplia diversitat d’agents de la quàdruple hèlix, la jornada ha fet un pas més i ha situat el debat en un pla més operatiu, posant el focus en col·laboracions que ja estan fent possible noves maneres d’ensenyar i aprendre. En aquest sentit, s’han presentat pràctiques d’èxit de com la cooperació permet dissenyar propostes formatives més rellevants, àgils i connectades amb les necessitats del territori i del teixit productiu.

Neus Pons, directora-gerent de la Fundació BCN Formació Professional ha fet la conducció de la sessió de presentació . Des de la Fundació BCN Formació Professional destaquem la importància d’impulsar aliances sòlides entre universitats, centres de formació professional, empreses i administracions per garantir itineraris formatius flexibles, inclusius i connectats amb les necessitats reals del teixit productiu.

La jornada, inaugurada per Àngels Fitó, presidenta de l’ACUP i rectora de la UOC; i Marina Arnaldos, gerent de Cetaqua Barclona; va comptar amb una taula d’experiències sobre models col·laboratius d’èxit en la formació permanent, on es van compartir bones pràctiques de cooperació entre empreses, administracions i institucions educatives, i amb una taula d’anàlisi i debat sobre el futur de l’ecosistema de la formació al llarg de la vida a Catalunya, centrada en la governança, el finançament i l’adaptació als nous perfils professionals.

Amb aquesta participació, reafirmem el nostre paper actiu en la construcció d’un sistema de formació al llarg de la vida més integrat, innovador i alineat amb els reptes del país.

L’informe es pot descarregar al web de la Plataforma CTI (www.plataformacti.cat/) 

El divendres 20 de febrer a les 10h ha tingut lloc la Comissió de Seguiment del projecte FP Dual a l’Ajuntament de Barcelona, celebrada a la sala Barcelona de la Gerència d’Àrea de Mobilitat, Infraestructures i Obres (Av. Diagonal, 240. 08018 Barcelona).

Aquesta comissió, que es convoca anualment, té com a objectiu fer balanç i seguiment dels becaris i becàries d’FP Dual del curs 2025-2026, així com presentar les novetats i la proposta de planificació per al curs 2026-2027.

La sessió ha reunit més de 50 persones representants de centres d’FP, dependències municipals (districtes, gerències i instituts municipals), professionals del Consorci d’Educació de Barcelona, de la Gerència de Persones, Organització i Administració Electrònica de l’Ajuntament de Barcelona, així com de la Fundació que coordina la petició de places del consistori.

Durant el curs 2025-2026, l’Ajuntament de Barcelona ha acollit 298 becaris i becàries d’FP Dual, de 22 centres d’FP (14 públics i 8 concertats) i corresponents a 19 perfils professionals, amb una inversió d’1,3 M€.

Aquest mes de febrer, s’inicia el projecte 2026-2027 en el qual l’alumnat realitzarà 865 hores de formació amb beca a les diferents dependències municipals.

Des de l’any 2013 fins a l’actualitat, l’Ajuntament de Barcelona ha incorporat 2.868 alumnes d’FP Dual intensiva amb beca. Si hi afegim els 50 alumnes que, en tres anys, han acollit BTV i l’Agència de Salut Pública de Barcelona (empreses participades per l’Ajuntament), el total ascendeix a 2.918 becaris i becàries formats, amb una inversió global de 9,8 M€.

Més de 70 alumnes, acompanyats de les seves famílies, han participat en la sessió informativa sobre les mobilitats internacionals del programa Erasmus+ previstes per al 2025. La trobada ha estat un espai clau per compartir tota la informació necessària abans d’iniciar aquesta experiència formativa a l’estranger.

Durant la sessió s’han detallat els objectius de la mobilitat, el calendari previst, les destinacions, els aspectes acadèmics i les pràctiques en empresa, així com els tràmits administratius i la documentació requerida. També s’han explicat qüestions pràctiques relacionades amb l’allotjament, les assegurances, el suport durant l’estada i els canals de comunicació amb el centre.

Un dels moments més destacats ha estat l’espai obert de preguntes, on alumnes i famílies han pogut resoldre dubtes sobre la convivència, l’adaptació cultural, la gestió econòmica o el seguiment acadèmic. Aquest intercanvi ha permès reforçar la confiança i transmetre tranquil·litat davant d’una experiència que, per a molts i moltes, serà la primera estada llarga a l’estranger.

La mobilitat Erasmus no és només una oportunitat acadèmica, sinó també una experiència de creixement personal i professional. Els i les participants desenvolupen competències lingüístiques, autonomia, capacitat d’adaptació i una mirada internacional que millora notablement la seva ocupabilitat.

Amb aquesta sessió informativa, fem un pas més en la preparació de les mobilitats 2025, reafirmant el nostre compromís amb la internacionalització i amb l’acompanyament proper tant de l’alumnat com de les seves famílies.

Aquesta setmana hem donat el tret de sortida al primer taller d’interculturalitat adreçat als i les joves que han estat seleccionats/des per viure una experiència internacional en el marc del programa Erasmus+.

La sessió ha estat un espai clau per començar a preparar el seu viatge més enllà dels aspectes logístics. Durant el taller, els i les participants han pogut reflexionar sobre:

• Les diferències culturals i com gestionar-les amb respecte i obertura.
• Els estereotips i prejudicis, i com identificar-los i trencar-los.
• Les habilitats comunicatives en contextos interculturals.
• L’adaptació a nous entorns socials, educatius i laborals.

A través de dinàmiques participatives, jocs de rol i espais de debat, els i les joves han compartit expectatives, inquietuds i motivacions. Aquest treball previ és fonamental perquè l’estada internacional no sigui només una experiència acadèmica o professional, sinó també un veritable aprenentatge vital.

Aquest taller representa el primer pas d’un itinerari d’acompanyament que continuarà abans, durant i després de la mobilitat. Volem que cada participant marxi amb eines, confiança i consciència intercultural per aprofitar al màxim aquesta oportunitat.

Des de la Fundació, seguim apostant per la internacionalització com a eina de creixement personal i professional, i per garantir experiències de qualitat que deixin empremta.

Aquesta setmana, Barcelona s’ha convertit en l’escenari del projecte “Innovation Staffmobility: Peer to peer”. Hem tingut el plaer d’acollir un grup de docents de la Fondazione Lepido Rocco, d’Itàlia, en una estada d’aprenentatge compartit amb diversos centres de Formació Professional de la nostra ciutat.

L’objectiu? Compartir metodologies docents, explorar el sistema d’FP català i fomentar la col·laboració internacional. Els visitants han pogut participar en sessions d’observació i reunions de treball amb equips docents locals, creant sinergies que enriqueixen ambdós sistemes educatius.

Creiem fermament que la mobilitat del professorat és la clau per a una FP més innovadora i connectada amb els reptes globals. Gràcies Fondazione Lepido Rocco i a tothom implicat!

Iniciem una nova etapa del projecte europeu Build your VETer Future Challenge, coordinat per Xarxa FP, amb la celebració de l’Exploratory Session, que tindrà lloc del 24 al 26 de febrer de 2026 a Barcelona. 

Durant aquests dies acollirem 25 estudiants i 5 tutors de centres de formació professional de Barcelona, Rovaniemi, Leuven, Treviso i Viborg, que començaran a treballar conjuntament en un repte vinculat a la construcció sostenible, co-elaborat conjuntament amb l’empresa EGOIN, també vinculats al projecte.  

Aquesta fase d’exploració ens permetrà presentar oficialment el repte, compartir la metodologia d’Aprenentatge basat en reptes i posar en marxa els equips internacionals, formats per un estudiant de cada ciutat. També treballarem la definició de l’enfocament de cada projecte i establirem les bases del treball col·laboratiu que es desenvoluparà durant els propers mesos. 

Les activitats es desenvoluparan principalment a l’Institut Provençana i en espais de Barcelona Activa. 

Els Premis FPemprèn posen en marxa una nova edició del programa Pre-consolida, una proposta formativa adreçada a l’alumnat participant amb l’objectiu de reforçar la competència emprenedora i impulsar el desenvolupament dels projectes empresarials presentats a la 17a edició dels premis.

El programa Pre-consolida consisteix en quatre tallers pràctics que combinen continguts teòrics i dinàmiques aplicades. L’objectiu és oferir un espai d’aprenentatge col·laboratiu on els participants poden millorar els seus projectes, resoldre dubtes de manera individualitzada i compartir experiències amb altres estudiants que també es troben en la fase de desenvolupament del seu projecte empresarial.

La primera sessió del programa Pre-consolida es va celebrar el passat 13 de febrer en format presencial al Citilab de Cornellà de Llobregat.

Amb el títol “Desperta la teva creativitat! Neurociència i Tècniques per generar idees de negoci”, el taller va permetre als participants generar idees innovadores per desenvolupar models de negoci d’alt impacte. La sessió va anar a càrrec de Juan Álvarez de Lara, de Solvere Capital.

Amb aquesta primera trobada, els Premis FPemprèn refermen el seu compromís amb l’acompanyament i la consolidació del talent emprenedor en la formació professional, oferint eines pràctiques perquè les idees es transformin en projectes viables i amb impacte social i econòmic.

El passat 10 de febrer vam assistir al plenari extraordinari del Consell Municipal de la Formació Professional de Barcelona, un espai clau de participació i coordinació entre institucions, centres educatius i agents socials per continuar impulsant la Formació Professional a la ciutat.

La sessió va comptar amb la intervenció de la secretària general de Formació Professional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Esther Monterrubio Ariznabarreta, que va compartir les principals línies estratègiques del Ministeri en matèria d’FP i els reptes de futur del sistema.

Durant la jornada, també es van visitar centres de referència en els àmbits de la gastronomia i dels audiovisuals, posant en valor la qualitat i la capacitat d’innovació de l’oferta formativa a Barcelona.

Des de la Fundació, valorem molt positivament aquests espais de trobada, que ens permeten reforçar aliances, compartir experiències i continuar treballant conjuntament per una Formació Professional de qualitat, connectada amb el teixit productiu i adaptada a les necessitats reals de les persones i les empreses.

Aquest 3, 4, 5 i 6 de febrer de 2026 hem estat presents a la II Fira de la Formació Professional del Baix Llobregat, celebrada a la Granja de la Ricarda del Prat de Llobregat. La fira ha estat una oportunitat única per apropar l’oferta de formació professional al territori i per connectar estudiants, famílies, orientadors, empreses i centres educatius. 

Durant aquests dies hem organitzat i participat en una sessió pràctica per implementar la FP Dual, on hem abordat les diferents modalitats, les beques, els contractes i l’alta a la Seguretat Social tant dels aprenents com del rol dels tutors. També hem presentat la “Acceleradora de l’FP Dual”, una finestra única per sol·licitar aprenents, reduir tràmits i temps, i oferir un acompanyament personalitzat, així com hem dinamitzat una taula rodona amb empreses significatives del territori per mostrar, amb casos reals, la potencialitat de la FP Dual. 

La fira ha estat, en conjunt, una plataforma per fomentar la col·laboració entre educació i empresa i generar més oportunitats laborals. Ens sentim motivats pel compromís mostrat per totes les persones i organitzacions participants i seguim treballant perquè la FP sigui una eina clau per a l’ocupabilitat, la innovació i el desenvolupament del nostre entorn.