Categoria: Sense categoria

Les alumnes Judit i Helena, estudiants del cicle formatiu d’operacions de laboratori, han tingut l’oportunitat de viure una experiència d’Erasmus durant el seu període de pràctiques a Hilti, situada a Kaufering, a prop de Múnic, Alemanya.

Durant la seva estada, han pogut conèixer de primera mà com és treballar en un entorn professional internacional relacionat amb el seu àmbit de formació, posant en pràctica els coneixements adquirits al llarg dels seus estudis i descobrint noves maneres de treballar.

Més enllà de l’experiència professional, aquesta estada els ha permès desenvolupar noves competències, adaptar-se a un entorn diferent i viure una experiència personal i cultural que difícilment oblidaran.

En una entrevista, la Judit i l’Helena ens expliquen com han viscut aquesta experiència, què han après durant les seves pràctiques i quins han estat els moments més destacats de la seva estada Erasmus.

Una oportunitat per aprendre, créixer professionalment i descobrir el món més enllà de l’aula.

El proper 30 de setembre de 2026 arriba a la seva fi el projecte europeu ElectriCars VET Hub, una iniciativa Erasmus+, coordinat per Xarxa FP, que ha treballat per preparar la formació professional davant la transformació verda i digital del sector de l’automoció. Durant aquests dos anys, els socis europeus han col·laborat per a detectar les necessitats i noves competències al sector del vehicle elèctric a Finlàndia, Estònia, Itàlia, Romania i Espanya, desenvolupar recursos formatius per a docents i posar a prova nous enfocaments d’aprenentatge vinculats a la mobilitat elèctrica, en concret respecte la nova regulació i mesures de seguretat dels vehicles elèctric i híbrids.

El projecte deixa com a llegat un curs pilot i materials de formació en línia adreçats a docents de cicles d’FP de Transport i Vehicles, Electricitat i Electrònica o Fabricació mecànica. 

Consulta els resultats i recursos de l’ElectriCars VET Hub a la web del projecte: https://electricarsvethub.wordpress.com/

Tanquem el projecte, però continuem avançant cap a una FP preparada per als nous reptes de la mobilitat sostenible!

El MetròpolisFPLab inicia una nova edició amb el repte de continuar connectant l’FP amb les necessitats i els reptes reals del territori. El curs 2026-2027 arriba la 9a edició del programa, que tornarà a posar en contacte centres d’FP, alumnat i empreses i entitats per donar resposta a reptes reals mitjançant la innovació i el treball col·laboratiu.

El proper 6 d’octubre, a les 10 h, tindrà lloc la sessió de presentació de la 9a edició, adreçada a tot el professorat de Formació Professional. 

Durant la sessió:

• Presentarem breument els objectius i el funcionament del programa.
• Coneixerem les empreses i entitats participants i els reptes que plantegen aquest curs.
• Repassarem el calendari i les principals dates de l’edició.
• Explicarem les novetats de la 9a edició i com participar-hi.

A més, el mateix 6 d’octubre es farà pública la convocatòria de participació per als centres d’FP.

👉 Animeu-vos a participar en aquesta nova edició i a formar part d’un programa que apropa l’alumnat als reptes reals de les empreses i del territori!

Amb la col.laboració i participació de l’Àrea Metropolitana de Barcelona, la Diputació de Barcelona, l’Ajuntament de Barcelon, SDLI, Innobaix.

El projecte avança amb l’activitat de diagnosi de l’abandonament educatiu prematur que aquest mes de setembre entra en una nova fase: el treball de camp.

Tots els socis de Finlàndia, Dinamarca, Bèlgica, Itàlia i Espanya estan actualment recopilant informació per entendre millor les causes, els factors de risc i les estratègies de prevenció de l’abandonament educatiu prematur en l’àmbit de la Formació Professional. En concret, recolling la perspectiva de professionals de l’FP entre professionals de la FP de cada país i realitzant entrevistes a estudiants per recollir les seves experiències i elaborar Life Stories en format audiovisual.

Les aportacions dels estudiants i dels professionals seran clau per complementar les dades i obtenir una visió més propera i realista de l’abandonament educatiu a la FP a Europa.

El dimarts 15 de setembre, a les 12h a la seu de la Cambra de Comerç de Barcelona, la Fundació, com a membre del comitè d’honor, va participar a la reunió de votació de les candidatures presentades als Premis Dona TIC 2026.

Els objectius dels Premis DonaTIC són:

· Distingir el paper de la dona en el món professional, empresarial i acadèmic de l’àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).

· Divulgar referents entre la societat per promoure les vocacions en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques (CTEM).

· Fomentar la presència femenina en les carreres tecnològiques i les enginyeries.

Els Premis es divideixen en vuit categories i dues subcategories, una de les quals és per una estudiant d’FP TIC.

El proper 19 d’octubre de 2026 tindrà lloc l’acte de lliurament de la 12a edició dels Premis DONA TIC i es desvetllarà el nom de les guanyadores de les diferents categories, així com les mencions especials de Cultura Digital, Ciberseguretat i Aeroespacial.

Seguiu-nos a les xarxes socials i us anirem informant.

Aquest 7 de setembre de 2026 s’ha iniciat el projecte FP dual a l’Ajuntament de Barcelona amb la incorporació de 303 becaris/ies d’FP dual intensiva amb beca, de 23 perfils professionals i de 23 centres d’FP de Barcelona, que finalitzaran la seva estada al consistori l’11 de juny de 2027.

Aquests estudiants realitzaran 865 h de formació pràctica a les diferents dependències de l’Ajuntament de Barcelona (districtes municipals, gerències d’àrees i instituts municipals com esports, cultura, serveis socials, innovació i tecnologia, hisenda, habitatge, parc i jardins, i a les 106 Escoles Bressol Municipals).

És una aposta de l’Ajuntament de Barcelona, que des de 2013 ja ha format més de 3.000 estudiants d’FP, essent un clar referent d’entitat pública formadora, contribuint a millorar la seva ocupabilitat i apropant l’administració local com una opció dins del seu itinerari professional.

Aquesta setmana donem una càlida benvinguda a la Gaia, estudiant de l’Institut Lluïsa Cura, que s’incorpora a l’equip de la Fundació per iniciar la seva estada de pràctiques en el marc del projecte d’FP Dual, desenvolupat en col·laboració amb l’Ajuntament de Barcelona.

Durant els propers mesos, la Gaia tindrà l’oportunitat de posar en pràctica els coneixements adquirits a l’aula, formar part del dia a dia dels nostres projectes i adquirir experiència directa en un entorn professional real. Des de la Fundació apostem fermament pel talent jove i pel valor pedagògic de la modalitat dual com a eina clau per facilitar la transició cap al mercat de treball.

T’agradaria saber com funciona aquest model d’aprenentatge i quin impacte té? Pots consultar tots els detalls i objectius del projecte a través de la nostra web.

Des d’aquí li desitgem a la Gaia una etapa molt profitosa i plena d’aprenentatges. Benvinguda a l’equip!

Acceleradora FP DUAL Ajuntament de BCN

Els participants d’ALMA encaren la recta final de la fase de preparació després de mesos de treball i aprenentatge. Durant aquest període, han conegut recursos i serveis de la ciutat, han reflexionat sobre el seu futur personal i professional i han treballat competències com la comunicació, el treball en equip, la resolució de problemes i l’autonomia a través de diferents dinàmiques i jocs d’equip. També han participat en activitats pràctiques vinculades a la vida quotidiana, com tallers d’alimentació i cuina en un entorn real, activitats sobre gestió dels diners i organització personal, i una trobada amb participants de l’edició anterior, que van compartir amb ells la seva experiència durant la mobilitat. Amb aquesta preparació, els joves es troben ara a les portes de la mobilitat, on podran posar en pràctica tot allò que han anat treballant durant aquests mesos.

El programa ALMA, coordinat a Catalunya pel Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC), té com a objectiu empoderar els joves i facilitar la seva integració en el mercat laboral, el sistema educatiu o la societat. Per aconseguir-ho, ofereix un itinerari personalitzat que combina una fase de preparació, una experiència de pràctiques professionals en un altre país de la Unió Europea i una fase d’acompanyament i seguiment un cop finalitzada la mobilitat.

Tot i que el període de matrícules ordinàries de juliol ja ha finalitzat, el procés d’admissió a la Formació Professional continua actiu. Durant els primers dies de setembre s’obre una nova oportunitat per a tot l’alumnat que no ha obtingut plaça assignada.

Si vols iniciar els teus estudis d’FP aquest curs vinent i encara no disposes de plaça, apunta a la teva agenda les dates clau del procés extraordinari de gestió de vacants per no perdre l’opció de triar especialitat i centre:

Dates clau del calendari

• Fins al 3 de setembre:Finalitza el termini oficial per formalitzar les últimes matrícules que van quedar pendents o obertes del període anterior.
• 7 de setembre:
  • Publicació de vacants: El Departament d’Educació i Formació Professional farà pública la llista de places vacants definitives al portal oficial de preinscripció de la Generalitat de Catalunya.
  • Sol·licitud en línia: Aquest mateix dia, l’alumnat sense assignació haurà de realitzar la sol·licitud a través del web del centre educatiu escollit (tràmit 100% telemàtic, sense necessitat de desplaçament presencial).
• Del 8 al 10 de setembre:
  • Gestió d’admissions: Els centres educatius contactaran directament amb els aspirants seguint l’ordre estricte de la cua virtual generada.
  • Elecció de plaça: Quan arribi el teu torn, podràs escollir centre i cicle formatiu d’entre les vacants disponibles en aquell moment.

Com fer el seguiment del procés?

Per consultar els llistats actualitzats, conèixer el detall de l’oferta disponible i resoldre qualsevol dubte sobre el tràmit, pots accedir directament a l’apartat oficial de la Generalitat de Catalunya:

👉 Accedeix a la informació de vacants a Preinscripció Gencat

Les persones guardonades en els Premis FPEmprèn, impulsats per la Fundació BCN Formació Professional, han completat el seu reconeixement amb una experiència marítima organitzada per l’Escola Europea.

L’activitat ha permès als premiats conèixer de prop l’entorn portuari i marítim a través d’un passeig pel litoral, una iniciativa que complementa els guardons amb una experiència formativa i de descoberta. Agraïm a l’Escola Europea l’acollida i la visita, que ha estat molt enriquidora per a tots els participants.