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Hoy participamos en la jornada “La FP Dual: Oportunidad para las empresas”, que tiene lugar en el Auditorio del DFactory Barcelona, en el marco de nuestra apuesta por reforzar la conexión entre el sistema educativo y el tejido productivo.

Iniciamos la sesión con una bienvenida institucional compartida con representantes del Consorcio de la Zona Franca de Barcelona, el Área Metropolitana de Barcelona y la Fundación BCN Formación Profesional, desde donde reafirmamos nuestro compromiso con el desarrollo de la formación profesional en la ciudad.

A lo largo de la jornada, abordamos las novedades de la FP Dual y el papel clave que desempeñan las empresas, así como escuchamos testimonios directos de empresas y alumnado que ya participan en este modelo formativo.

También presentamos la Aceleradora de la FP Dual, una iniciativa que impulsamos para fomentar la implicación empresarial y mejorar las oportunidades formativas y laborales de los jóvenes.

Cerramos la jornada poniendo en valor la importancia de la colaboración institucional para seguir avanzando hacia un modelo de FP más innovador, inclusivo y alineado con las necesidades del mercado de trabajo.

Iniciamos la movilidad internacional del proyecto Erasmus+ PFI con el grupo de Toulouse. Después del trabajo previo realizado en los talleres de interculturalidad, encaramos esta nueva fase con ilusión y compromiso. 

Durante los próximos días, los y las jóvenes participantes realizaremos prácticas profesionales relacionadas con nuestros estudios, una oportunidad clave para poner en práctica los conocimientos adquiridos y desarrollar nuevas competencias en un entorno internacional. Paralelamente, participaremos en varias actividades culturales que nos permitirán conocer la ciudad de Toulouse y profundizar en su cultura.  

Esta experiencia nos ofrece un espacio de aprendizaje integral, donde combinamos formación, crecimiento personal y convivencia, reforzando los valores de interculturalidad y cooperación que definen el proyecto Erasmus+ PFI, con el apoyo del SEPIE. 

El pasado 14 de marzo, el alumnado y profesorado participante en el programa MetròpolisFPLab tuvo la oportunidad de visitar el Circuit de Barcelona-Catalunya en una jornada especial organizada por el propio equipamiento.

La actividad incluyó una visita guiada conducida por profesionales del Circuit, en la que se mostraron diversos espacios clave como los accesos y las zonas de aparcamiento, con el objetivo de ayudar a los equipos a profundizar en el reto planteado.

Además, las personas asistentes pudieron disfrutar del resto de la jornada en el Circuit, coincidiendo con la celebración de la Winter Series 2026. Esta iniciativa, de carácter voluntario, permitió complementar el aprendizaje del programa con una experiencia práctica sobre el terreno.

El pasado 12 de marzo se celebró una nueva edición de la Feria de Empresas Simuladas en el Institut Esteve Terradas i Illa, una jornada en la que el alumnado puso en práctica sus conocimientos y habilidades de negociación, compartiendo ideas, creatividad y espíritu emprendedor con la comunidad educativa.

La Fundación BCN Formación Profesional participó dando apoyo a la iniciativa. Durante el acto de bienvenida, la directora-gerente, Neus Pons, dirigió unas palabras a los asistentes, destacando la importancia de estas experiencias para acercar al alumnado de formación profesional al mundo de la empresa.

Esta actuación se enmarca en las ayudas económicas que la Fundación impulsa para facilitar que los centros de FP puedan implementar y disponer de una empresa simulada, favoreciendo así espacios de aprendizaje práctico y el desarrollo de competencias emprendedoras. En este ámbito, la Fundación BCN FP colabora con la Fundación Inform.

La nueva convocatoria de estas ayudas se hará pública el próximo mayo de 2026.

El pasado miércoles 11 llevamos a cabo el último taller de interculturalidad del proyecto Erasmus+ PFI. Esta sesión ha estado fundamental para preparar el alumnado para su próxima estancia a Toulouse y Dijon, donde tendrán la oportunidad de vivir una experiencia internacional enriquecedora. 

Durante el taller, hemos trabajado aspectos clave como la gestión de conflictos y hemos establecido unas normas comunes mediante un “contrato de grupo”, con el objetivo de asegurar la convivencia y el respeto durante toda la estancia. Estas actividades nos permiten reforzar la cohesión del grupo y garantizar que cada participante se sienta cómodo e integrado en el nuevo entorno. 

Con esta última sesión, nos sentimos plenamente preparados e ilusionados para empezar esta aventura, siguiendo los valores de interculturalidad y colaboración que promueve el proyecto. 

Este taller forma parte del proyecto Erasmus+ PFI, impulsado con el apoyo del SEPIE. 

En la sede de la Escuela de Veolia, hemos participado en la Jornada de debate y reflexión sobre la formación a lo largo de la vida, un encuentro estratégico para analizar el papel de la educación superior en la promoción del aprendizaje permanente en Cataluña. La jornada ha sido un espacio de encuentro entre universidades, centros de formación profesional, empresas, administraciones públicas y agentes sociales para compartir miradas y experiencias que ayuden a repensar roles, romper compartimentos estancos y reforzar la colaboración dentro del ecosistema de la formación a lo largo de la vida.

Tomando como punto de partida las conclusiones y recomendaciones del nuevo informe de la ACUP «El papel de las instituciones de educación superior en la promoción de la formación a lo largo de la vida en Cataluña», elaborado con la participación de una amplia diversidad de agentes de la cuádruple hélice, la jornada ha dado un paso más y ha situado el debate en un plano más operativo, poniendo el foco en colaboraciones que ya están haciendo posibles nuevas formas de enseñar y aprender. En este sentido, se han presentado prácticas de éxito de cómo la cooperación permite diseñar propuestas formativas más relevantes, ágiles y conectadas con las necesidades del territorio y del tejido productivo.

Neus Pons, directora-gerente de la Fundación BCN Formación Profesional, condujo la sesión de presentación. Desde la Fundación BCN Formación Profesional destacamos la importancia de impulsar alianzas sólidas entre universidades, centros de formación profesional, empresas y administraciones para garantizar itinerarios formativos flexibles, inclusivos y conectados con las necesidades reales del tejido productivo.

La jornada, inaugurada por Àngels Fitó, presidenta de la ACUP y rectora de la Universitat Oberta de Catalunya; y Marina Arnaldos, gerente de Cetaqua Barcelona, contó con una mesa de experiencias sobre modelos colaborativos de éxito en la formación permanente, donde se compartieron buenas prácticas de cooperación entre empresas, administraciones e instituciones educativas, así como con una mesa de análisis y debate sobre el futuro del ecosistema de la formación a lo largo de la vida en Cataluña, centrada en la gobernanza, la financiación y la adaptación a los nuevos perfiles profesionales.

Con esta participación, reafirmamos nuestro papel activo en la construcción de un sistema de formación a lo largo de la vida más integrado, innovador y alineado con los retos del país.

El informe puede descargarse en la web de la Plataforma CTI (www.plataformacti.cat/).

El viernes 20 de febrero a las 10 h tuvo lugar la Comisión de Seguimiento del proyecto FP Dual en el Ayuntamiento de Barcelona, celebrada en la sala Barcelona de la Gerencia de Área de Movilidad, Infraestructuras y Obras (Av. Diagonal, 240. 08018 Barcelona).

Esta comisión, que se convoca anualmente, tiene como objetivo hacer balance y seguimiento del alumnado becario de FP Dual del curso 2025-2026, así como presentar las novedades y la propuesta de planificación para el curso 2026-2027.

La sesión ha reunido a más de 50 personas representantes de centros de FP, dependencias municipales (distritos, gerencias e institutos municipales), profesionales del Consorcio de Educación de Barcelona, de la Gerencia de Personas, Organización y Administración Electrónica del Ayuntamiento de Barcelona, así como de la Fundación que coordina la solicitud de plazas del consistorio.

Durante el curso 2025-2026, el Ayuntamiento de Barcelona ha acogido a 298 becarios y becarias de FP Dual, de 22 centros de FP (14 públicos y 8 concertados) y correspondientes a 19 perfiles profesionales, con una inversión de 1,3 M€.

Este mes de febrero se inicia el proyecto 2026-2027 en el que el alumnado realizará 865 horas de formación con beca en las distintas dependencias municipales.

Desde el año 2013 hasta la actualidad, el Ayuntamiento de Barcelona ha incorporado a 2.868 alumnos de FP Dual intensiva con beca. Si añadimos los 50 alumnos que, en tres años, han acogido BTV y la Agencia de Salud Pública de Barcelona (empresas participadas por el Ayuntamiento), el total asciende a 2.918 becarios y becarias formados, con una inversión global de 9,8 M€.

Esta semana hemos dado el pistoletazo de salida al primer taller de interculturalidad dirigido a los y las jóvenes que han sido seleccionados/as para vivir una experiencia internacional en el marco del programa Erasmus+.

La sesión ha sido un espacio clave para empezar a preparar su viaje más allá de los aspectos logísticos. Durante el taller, los y las participantes pudieron reflexionar sobre:

• Las diferencias culturales y cómo gestionarlas con respeto y apertura.
• Los estereotipos y prejuicios, y cómo identificarlos y romperlos.
• Las habilidades comunicativas en contextos interculturales.
• La adaptación a nuevos entornos sociales, educativos y laborales.

A través de dinámicas participativas, juegos de rol y espacios de debate, los y las jóvenes compartieron expectativas, inquietudes y motivaciones. Este trabajo previo es fundamental para que la estancia internacional no sea solo una experiencia académica o profesional, sino también un verdadero aprendizaje vital.

Este taller representa el primer paso de un itinerario de acompañamiento que continuará antes, durante y después de la movilidad. Queremos que cada participante se marche con herramientas, confianza y conciencia intercultural para aprovechar al máximo esta oportunidad.

Desde la Fundación, seguimos apostando por la internacionalización como herramienta de crecimiento personal y profesional, y por garantizar experiencias de calidad que dejen huella.

Más de 70 alumnos, acompañados de sus familias, han participado en la sesión informativa sobre las movilidades internacionales del programa Erasmus+ previstas para 2025. El encuentro ha sido un espacio clave para compartir toda la información necesaria antes de iniciar esta experiencia formativa en el extranjero.

Durante la sesión se detallaron los objetivos de la movilidad, el calendario previsto, los destinos, los aspectos académicos y las prácticas en empresa, así como los trámites administrativos y la documentación requerida. También se explicaron cuestiones prácticas relacionadas con el alojamiento, los seguros, el apoyo durante la estancia y los canales de comunicación con el centro.

Uno de los momentos más destacados fue el espacio abierto de preguntas, donde alumnos y familias pudieron resolver dudas sobre la convivencia, la adaptación cultural, la gestión económica o el seguimiento académico. Este intercambio permitió reforzar la confianza y transmitir tranquilidad ante una experiencia que, para muchos y muchas, será su primera estancia larga en el extranjero.

La movilidad Erasmus no es solo una oportunidad académica, sino también una experiencia de crecimiento personal y profesional. Los y las participantes desarrollan competencias lingüísticas, autonomía, capacidad de adaptación y una mirada internacional que mejora notablemente su empleabilidad.

Con esta sesión informativa, damos un paso más en la preparación de las movilidades 2025, reafirmando nuestro compromiso con la internacionalización y con el acompañamiento cercano tanto del alumnado como de sus familias.

Esta semana, Barcelona se ha convertido en el escenario del proyecto “Innovation Staffmobility: Peer to peer”. Hemos tenido el placer de acoger a un grupo de docentes de la Fondazione Lepido Rocco, de Italia, en una estancia de aprendizaje compartido con diversos centros de Formación Profesional de nuestra ciudad.

¿El objetivo? Compartir metodologías docentes, explorar el sistema de FP catalán y fomentar la colaboración internacional. Los visitantes han podido participar en sesiones de observación y reuniones de trabajo con equipos docentes locales, creando sinergias que enriquecen ambos sistemas educativos.

Creemos firmemente que la movilidad del profesorado es la clave para una FP más innovadora y conectada con los retos globales. ¡Gracias Fondazione Lepido Rocco y a todos los implicados!