En la sede de la Escuela de Veolia, hemos participado en la Jornada de debate y reflexión sobre la formación a lo largo de la vida, un encuentro estratégico para analizar el papel de la educación superior en la promoción del aprendizaje permanente en Cataluña. La jornada ha sido un espacio de encuentro entre universidades, centros de formación profesional, empresas, administraciones públicas y agentes sociales para compartir miradas y experiencias que ayuden a repensar roles, romper compartimentos estancos y reforzar la colaboración dentro del ecosistema de la formación a lo largo de la vida.
Tomando como punto de partida las conclusiones y recomendaciones del nuevo informe de la ACUP «El papel de las instituciones de educación superior en la promoción de la formación a lo largo de la vida en Cataluña», elaborado con la participación de una amplia diversidad de agentes de la cuádruple hélice, la jornada ha dado un paso más y ha situado el debate en un plano más operativo, poniendo el foco en colaboraciones que ya están haciendo posibles nuevas formas de enseñar y aprender. En este sentido, se han presentado prácticas de éxito de cómo la cooperación permite diseñar propuestas formativas más relevantes, ágiles y conectadas con las necesidades del territorio y del tejido productivo.
Neus Pons, directora-gerente de la Fundación BCN Formación Profesional, condujo la sesión de presentación. Desde la Fundación BCN Formación Profesional destacamos la importancia de impulsar alianzas sólidas entre universidades, centros de formación profesional, empresas y administraciones para garantizar itinerarios formativos flexibles, inclusivos y conectados con las necesidades reales del tejido productivo.
La jornada, inaugurada por Àngels Fitó, presidenta de la ACUP y rectora de la Universitat Oberta de Catalunya; y Marina Arnaldos, gerente de Cetaqua Barcelona, contó con una mesa de experiencias sobre modelos colaborativos de éxito en la formación permanente, donde se compartieron buenas prácticas de cooperación entre empresas, administraciones e instituciones educativas, así como con una mesa de análisis y debate sobre el futuro del ecosistema de la formación a lo largo de la vida en Cataluña, centrada en la gobernanza, la financiación y la adaptación a los nuevos perfiles profesionales.
Con esta participación, reafirmamos nuestro papel activo en la construcción de un sistema de formación a lo largo de la vida más integrado, innovador y alineado con los retos del país.
El informe puede descargarse en la web de la Plataforma CTI (www.plataformacti.cat/).
